تمكين الاشخاص ذوي الإعاقة من إتاحة فرصة جيدة للتعليم لهم مثل زملائهم من غير ذوي الإعاقة من خلال إعطائهم الفرص ومساواتهم في الحقوق بالإضافة إلى جعل البيئة المحيطة بهم بيئة متاحة ومُهيئة عن طريق دمج وتضمين وتفعيل دور الطلبة من ذوي الإعاقة داخل المجتمع الجامعي كمكون أساسي لجودة الحياة لديهم، وهذا يتم من خلال تنفيذ عدة تدخلات تساهم
في النهوض بمكون التعليم لهم، كالآتي:
التدخلات.
منحدرات، ومساند حوائط بالمداخل الخارجية والممرات والسلالم والحمامات، ومشايات كف بصر، ورفع كفاءة وإتاحة دورات المياه للطلبة ذوي الإعاقة، واللافتات الارشادية بلغة برايل، وغيرها من عناصر الإتاحة.
- الحرم الجامعي الرئيسي بجامعة عين شمس من الطرق الداخلية والمنزلقات والإتاحة بأربع كليات (آداب، وحقوق، وعلوم، وحاسبات ومعلومات): وتمت الإتاحة لخدمة الطلاب ذوي الإعاقة الحركية المقيدين حالياً وأيضاً المستجدين للأعوام القادمة لضمان دمجهم بالتعليم وحقوقهم في الإتاحة حيث تم تأهيل ٨ دورات المياه بواقع “٢ دورة مياه” بكل كليه رجال وسيدات مجهزة بالكامل، ومنحدرات وهاند ريل. كما تمت المشاركة من ِقبل الجامعة في تنفيذ الاتاحة الكاملة للمداخل والمخارج والطرق الداخلية بالحرم الجامعي.
- إتاحة منشآت الحرم الجامعي الرئيسي بجامعة الزقازيق، بالتركيز على كليات: علوم ذوي الإعاقة، والصيدلة، والآداب، والتربية.
- إتاحة منشآت الحرم الجامعي الرئيسي بجامعة المنوفية، بالتركيز على كليات: حقوق، وتجارة، وآداب.
